Kurikulum

🏫 Profil Kurikulum

SMP Negeri 2 Solor Barat menerapkan Kurikulum Merdeka sebagai kurikulum inti dalam kegiatan pembelajaran. Kurikulum ini memberikan ruang bagi peserta didik untuk belajar sesuai dengan minat, bakat, dan kecepatan belajarnya, serta mendorong terciptanya lingkungan belajar yang lebih menyenangkan, relevan, dan bermakna.

Dengan total 11 Rombongan Belajar (Rombel), SMPN 2 Solor Barat menyelenggarakan pembelajaran berbasis kompetensi dan karakter, dengan menekankan pada pembelajaran kontekstual, kolaboratif, dan berbasis proyek (Project-Based Learning).

🎯 Tujuan Penerapan Kurikulum Merdeka

  • Mengembangkan profil pelajar Pancasila pada setiap peserta didik.
  • Memberikan pengalaman belajar yang aktif, reflektif, dan berdampak.
  • Meningkatkan kemandirian guru dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
  • Menjadikan siswa lebih terlibat dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dalam setiap proses belajar.

📚 Ciri Utama Kurikulum Merdeka di SMPN 2 Solor Barat

  1. Pembelajaran Berbasis Proyek (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – P5): Setiap semester, siswa mengikuti kegiatan proyek tematik untuk membentuk karakter, kreativitas, dan keterampilan sosial.Penguatan Karakter Budaya
  2. Lokal (Lamaholot):Kurikulum ini kami padukan dengan muatan lokal budaya Lamaholot, untuk membentuk generasi yang berakar kuat pada identitas dan budaya daerah.
  3. Diferensiasi Pembelajaran: Guru merancang pembelajaran yang memperhatikan perbedaan kemampuan, minat, dan gaya belajar siswa.
  4. Fleksibilitas Struktur Kurikulum: Alokasi waktu belajar dapat disesuaikan agar guru dan siswa lebih leluasa mengelola waktu belajar yang efektif.

🧩 Struktur Kurikulum

Setiap tingkat kelas (VII, VIII, IX) mengikuti mata pelajaran sesuai struktur Kurikulum Merdeka, antara lain:

  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
  • PPKn
  • Bahasa Indonesia
  • Matematika
  • IPA
  • IPS
  • Bahasa Inggris
  • Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
  • Informatika
  • Seni Budaya
  • Muatan Lokal (Bahasa Lamaholot/Budaya Lokal)
  • Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

👨‍🏫 Pelaksanaan dan Evaluasi

  • Proses pembelajaran difokuskan pada proses dan hasil, bukan hanya nilai akhir.
  • Evaluasi dilakukan melalui asesmen formatif dan sumatif, serta umpan balik yang membangun dari guru kepada siswa.
  • Setiap rombel memiliki wali kelas dan guru pendamping yang aktif membimbing perkembangan akademik dan karakter siswa.

💡 Harapan ke Depan

Dengan Kurikulum Merdeka, kami berharap seluruh siswa SMPN 2 Solor Barat menjadi pribadi yang:

  • Cerdas secara intelektual
  • Tangguh dalam menghadapi tantangan
  • Cinta budaya dan tanah kelahirannya
  • Siap bersaing secara global dengan karakter yang kuat